近视产生的原因

关于近视产生的原因，目前主要有以下几种理论：

（1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时期出现，由于青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视（假性近视），不及时消除而持续发展则可导致代偿性眼轴增长，成为真性近视。

（2）集合（辐辏）学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的集合（辐辏）功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。

（3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。

综合以上理论，结论是：长时间近距离用眼是近视产生最直接、最根本的原因。这已被大量流行病学调查和动物实验所证实。即使是遗传因素产生的近视，从长远观点来看，也是人类为适应近距离用眼而产生的变异和进化。

近距离用眼时眼的调节和集合

人眼在调节松驰的状态下，来自5米以外的物像，经过眼的屈光系统，焦点恰好落在视网膜上。而对于来自5米以内的物像，则需使用眼的调节作用，增强眼的屈光力，才能使近处物体在视网膜上成像，从而能看清不同距离的近处目标。

眼睛在松驰状态看远时，两眼的视轴是平行的。而要看清近处物体时，除了要调节外，还需要集合，即两眼的视轴转向鼻内侧，并向被注视的物体固定着。

为了保证两眼既可看远又可看近，既要经常保持两眼单视，又要不断地从事距离判断，因此两眼的调节与集合是紧密联系、联合运动的。调节和集合在互相协调、互相补充的情况下，才可发挥其最大的效能。

预防和控制近视的方法

针对近视成因，可采取的预防近视产生或控制近视加深的方法有：

（1）青少年生长期，减少近距离用眼量，杜绝长时间近距离用眼。需要少看书作业、少看电视、少操作电脑，多做户外活动。但这种方法在青少年实际生活学习中面对近似残酷的竞争却又难以做到。

（2）改善近距离用眼的视觉环境，既在不减少近距离用眼时间的前提下，又不致使眼睛调节疲劳。运用光学原理，创造一种放松调节、离散集合的用眼状态，使近距离用眼象看远一样轻松。

视觉生理平衡镜原理

视觉生理平衡镜是预防和防治近视加深的青少年专用眼镜。该镜针对近视成因，根据人眼的视觉生理特点，运用光学方法，由镜片代替、平衡近距离读写时眼的调节和集合，科学地放松调节，改善调节与集合的匹配状况，创造优化的近距离用眼的视觉环境，从而达到预防近视和控制近视加深的目的。

视觉生理平衡镜介绍

视觉生理平衡镜一套两副――调节平衡镜（“日常镜”）和集合平衡镜（“读写镜”），度身定制，配套使用。

“日常镜”是日常生活学习中使用的眼镜。在满足戴镜者远视力矫正获得清晰视觉的前提下，镜片设计根据眼睛视远→中近距离→近距离调节变化的生理特点，模拟了与生理视觉调节相近的镜度调节模式。结合戴镜者调节力状况和用眼规律，近用视区可以放松日常工作学习时近距离用眼的调节，使调节的张驰趋于平衡。既提供了不同距离的视清晰度，又较好地减轻了日常近距离用眼时眼的调节负荷。

“读写镜”是针对长时间近距离用眼科学设计制作的专用镜。根据戴镜者调节力和集合力状况，结合年龄、远用视力、读写距离规律设计制做，在近距离用眼时，既放松了调节，又离散了集合，并且平衡了调节与集合的匹配关系，创造了视远的视觉模式，使导致近视产生的近距离用眼的视觉环境得到根本改善，“在近环境中创造一种两眼在自然环境中正常运动的视觉环境”。

视觉生理平衡镜的重要技术参数的确定严格遵循视光学透镜原理和视觉生理学调节集合理论。

视觉生理平衡镜是由眼视光专家编程设计，采用先进工艺生产，严格按国家标准检验的高品质光学产品。

调节平衡镜镜片具有防紫外线、防蓝光、抗电磁波功能，国际流行非球面、科学弯形设计，采用优质镀膜工艺生产。

集合平衡镜镜片选用色散小、阿贝数高的光学材料，弯形、厚度、片形均采用科学光学原理设计制作。

眼镜框架的设计、电镀色彩的选择充分体现满足消费者生理和心理需求的人文观念。新工艺涂层保护技术确保色泽坚固耐久。

视觉生理平衡镜的特点

理论科学：以科学系统的理论为基础研发生产 , 业内认可。

疗效确切：该手段为世卫组织认可并由消费者体验确认。

学治同步：配戴即治疗，不占用戴镜者任何时间、精力。

验光手段严谨：采用医学动态验光较一般验光更准确、严谨、科学。

针对个人订制：完全针对个人订制，以确保理想的预防效果。

制作工艺先进：采用优质高档材料、以精湛工艺打造、品质卓越。

质量保证：每副产品均经严格检验，符合国家标准。本公司眼镜生产许可证号：XK16－117－00346

防伪措施严密：每副产品均有个性防伪编码，并可电话、短信查询真伪。

适用范围

青少年假性近视者。“过度调节必然引起假性近视”，因此放松调节是治本之措。一般青少年假性近视者戴用一个月后即可治愈假性的近视，继续戴用能较好地预防近视的发生。

青少年混合型（真、假性）近视者。放松调节后可治愈假性近视，并控制真性近视的发展。

青少年真性近视者。首先，因近距离用眼的视觉环境改善后，已阻断了近视发展的路径，可有效地防止近视的不断加深；再则，青少年正处生长发育期，身体器官的生理适应有较大的可塑性，由于负调节的持续作用，部分人近视度数可有不同程度的下降。

长时间近距离用眼者。长时间近距离用眼肯定会过度使用调节和集合，调节和集合的过度是造成视疲劳的重要因素。而视疲劳除了导致视力下降外，还可引起诸如精力不集中、瞌睡等症状的脑疲劳。